這個問題是：小學二年級下冊的語文課本有篇文章《羿射九日》，前一段剛提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚過九十九條大河，來到東海邊”，羿是怎么蹚的？

這個問題，被媽媽何女士曬到朋友圈，求高手解答。

沒想到，朋友圈一下子炸開了鍋，她很快收到一堆答案。

何女士說，近日，兒子學這篇課文時，在課堂上提出這個問題，老師說“問得好”，但答案是什么，老師沒回答。小馮回家后，問了媽媽，媽媽也答不上來，才在朋友圈求教。

當時，不少老師、家長為小馮點贊，他們說，很多小學生學過《羿射九日》，但很少有人發現其中的問題，更沒人敢問為什么。但答案是什么，大伙都說不準。

6月14日，人民教育出版社（以下簡稱人教社）在官方微博中針對小馮的質疑發表回應。回應中，人教社肯定了小馮的質疑，承認聯系上下文，“蹚”字的確用得不恰當。教材編寫組正在認真研究，會對教材進行適當修改，下個版本的教材這個問題就解決了。